Ogłoszono wyniki krajowego etapu konkursu Europejska Nagroda Przedsiębiorczości’2009 Nominację do udziału w europejskim finale konkursu otrzymały dwa projekty spośród 18 zgłoszonych z całej Polski.
- Jest nam niezwykle miło poinformować, że wśród nominowanych w kategorii „Rozwój umiejętności” znalazł się pomysł wrocławskich urzędników – pierwsza w Polsce gra plenerowa „Przedsiębiorczy Krasnal”- informuje Marzena Horak, koordynator programu „Edukacja Przedsiębiorczości”. - Nominację z ramienia Urzędu Miejskiego Wrocławia odebrała Janina Woźna, dyrektor Biura Rozwoju Gospodarczego.
- Pomysł na taką formułę edukacyjną wziął się z bacznej obserwacji otaczającej nas rzeczywistości i z wielu rozmów z przedsiębiorcami - dodaje Marzena Horak. - Gra miała swoją premierę podczas Dolnośląskiego Festiwalu Nauki w 2008 roku. Spotkała się wówczas z tak entuzjastycznym przyjęciem wśród nauczycieli, pedagogów, dzieci i rodziców, że zaowocowało to stworzeniem projektu, zrealizowanego następnie w 11 wrocławskich szkołach podstawowych.
„Przedsiębiorczy Krasnal” przekazuje dzieciom dwa bardzo proste komunikaty. Po pierwsze: samo założenie własnej firmy, wbrew obiegowym opiniom, wcale nie jest takie trudne; a po drugie: z prowadzeniem własnego biznesu jest tak jak ze wszystkim w życiu – raz się ma dobrą passę, a raz złą. Dlatego też przechodzenie na kolejne pola w grze jest uzależnione od wyniku rzutu kostką – raz trafia się na urząd skarbowy i trzeba zapłacić podatek, innym razem zarabia się na zleceniach. Trzeba tez naprawiać sprzęt komputerowy, inwestować w innowacje i płacić pensje pracownikom. Każdemu rzutowi kostką towarzyszy zadanie ruchowe, związane w jakiś sposób z biznesem. Raz jest to toczenie wielkiej monety na czas, innym razem stemplowanie ogromna pieczątką firmową.
Autorami układu konkurencji ruchowych są specjaliści od gier i zabaw ruchowych z wrocławskiego AWF-u: dr Anna Malska i dr Tadeusz Niebudek.
Nagrodzony projekt stał się zalążkiem Programu „Edukacja Przedsiębiorczości”, realizowanego przez Urząd Miejski Wrocławia, w ramach którego zaproponowane zostaną niekonwencjonalne narzędzia edukacyjne, skierowane do różnych grup docelowych. Narzędzia zostały zaplanowane tak, by nie wyręczać systemu edukacji, lecz stanowić urozmaicone uzupełnienie zajęć dla dzieci i młodzieży.
