Do kłopotów, które trapią opiekunów, należą m.in. te, że pociecha niechętnie chodzi do przedszkola (szkoły) i trudno jej sprostać wymaganiom nauczyciela, nie nawiązuje dobrych kontaktów z rówieśnikami, niezgrabnie porusza się lub unika ruchu, ma kłopoty z ustaleniem lewej i prawej strony ciała. W dużym stopniu pomoże rozwiązać te problemy regularne uprawianie z dzieckiem ćwiczeń kinezjologii edukacyjnej. Zajęcia są rodzajem gimnastyki opracowanej na podstawie badań naukowych, które udowodniły, że ćwiczenia fizyczne, poprawiające ogólną koordynację ruchową, mają pozytywny wpływ na sprawność pamięci oraz umiejętność koncentracji umysłu.
Metoda została stworzona przez dr Pula Dennisona. Ćwiczenia zostały opracowane w taki sposób, aby zintegrować pracę ciała i umysłu. W momencie, gdy mózg jest w stanie równowagi, ożywiają naturalne mechanizmy, przywracające harmonię funkcjonowania. Wstępem jest gimnastyka mózgu – składa się ona z ruchów, które wykonują dzieci w pierwszych latach życia niezbędnych do koordynacji oczu, uszu, rąk i całego ciała. Dzięki nim wszystkie części mózgu włączają się i mogą ze sobą współpracować. Wymagania stawiane dziennicom w szkole wymagające ogromnego nakładu pracy, mogą powodować frustracje, lęk i strach. Blokuje to radość ze zdobywania wiedzy, hamuje spontaniczność i twórcze myślenie. Co więcej w sytuacji stresu, ciało włącza odruchy obronne, czyli mechanizmy przetrwania. Konsekwencją jest zwężenie pola uwagi i ograniczenie możliwość poznawczych. W tym momencie wkracza gimnastyka mózgu. Korzystnie wpływa na stan równowagi, poczucie własnej wartości, lepszą organizację, komunikację ze sobą i innymi.
Zajęcia te są szczególnie polecane dla dzieci, które mają trudności w uczeniu się tj. dysleksja, dysgrafia czy dysortografia, nadpobudliwymi psychoruchowo (zespół ADHD) i w celu poprawy funkcjonowania umysły (pamięć, koncentracja).
Kinezjologia dla dzieci – informacja i zapisy w ODT Światowid tel. 71 348 30 10. Więcej informacji: www. swiatowid.net.pl
